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增强本领 做立德树人创一流的带头人——党委书记刘珂在新任中层领导干部大会上的讲话(摘编)

    今后几年将是学校各项事业发展非常关键的时期,在开启“两步走”战略、落实八大重点任务,向着建设石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学奋进的征途中,我们必将面临很多新的考验和挑战。政策路线确定以后,干部就成了决定性因素,而中层干部更是承载学校发展重任的中坚力量。我们欣喜地看到,通过此次换届,一批政治坚定、能力突出、作风过硬、年富力强、师生信任的同志选拔到中层领导岗位上。学校党委对于大家在今后工作中抖起精神、担当作为充满期待,也充满信心。借此机会,我结合学习十九大精神的认识和体会,特别是结合十九大报告中对党员领导干部提出的“既要政治过硬,又要本领高强”的新要求,向在座的新一届中层领导干部提几点希望和要求。
  1.增强政治领导本领,做讲政治的领导干部。
  十九大报告强调,旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。全党同志特别是领导干部要加强党性锻炼,增强政治领导本领,不断提高政治觉悟和政治能力,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,永葆共产党人政治本色。
  大家可能还记得,很长一段时间里,一条《我是中国共产党,始终和你在一起》的视频热传网络。“我是谁?是什么样的人?”“我是离开最晚的那一个,我是开工最早的那一个,我是想到自己最少的那一个,我是坚守到最后的那一个,我是行动最快的那一个,我是牵挂大家最多的那一个……”正是“中国共产党”这一人格化、生活化的形象打动了千百万人,也在8900多万共产党员,特别是党员领导干部中再次吹响了集结的号角。作为党员领导干部,只有时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作,时刻想到自己是党的人,是组织的一员,时刻不忘自己应尽的义务和责任,我们才能坚守诺言,担负起“始终和你在一起”的使命。这就是我们党员领导干部讲政治的最基本、最具体的涵义。
  讲政治,是对全党提出的要求,也是全党的共同任务。同时,党内政治生活强调以领导干部这个“关键少数”为重点。今天我们说讲政治,首要一条就是要求广大党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。每一个党的组织,每一名党员干部,无论处于哪个领域、哪个层级、哪个部门和单位,都要服从党中央集中统一领导,确保党中央令行禁止。唯有如此,我们党才能更加团结统一、坚强有力,才能始终成为我们事业的坚强领导核心。讲政治就是要回答“我是谁”的问题。身处利益多元、观念多样、思想多变的当下,党员干部只有旗帜鲜明讲政治,才能信得过、靠得住、顶得上。讲政治,必须体现在对待每一件事的立场和态度上,体现在解决突出问题的过程中。领导干部有什么样的政治品格、精神状态、意志品质,很大程度上影响着一个单位一个部门的风气。因此,党员领导干部要自觉把本单位本部门的工作放到党的事业的大局中去定位、去谋划、去推动,努力在知行合一上下功夫、见成效。
  大家都知道,党组织选拔任用干部,首先看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定,说到底就是看政治能力强不强。所以,讲干部素质,最重要的是政治素质;讲干部能力,最重要的是政治能力。因此,党员领导干部要自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程,不断提高自身政治能力。要坚定政治信念,把共产党人的远大理想与我们正在做的事情紧密结合起来,并作为我们开展工作的根本价值追求和强大精神动力。要提高政治站位,增强政治自觉,善于从政治上分析形势,观察问题,把握全局,谋划长远,始终做政治上的明白人。要遵守政治规矩,自觉地做到爱党护党为党,维护中央的权威,对党忠诚,不做“两面人”。要严肃党内政治生活,认真落实《准则》和《条例》,落实好民主集中制。要加强政治历练,在实践中砥砺品格,锻炼意志,积累经验,不断提高把方向、带队伍的能力,服务师生、凝心聚力的能力,攻坚克难、引领发展的能力,防范风险、驾驭全局的能力,努力使自己的政治能力有一个大的提升,与所担任的领导职责相匹配。
  2.增强学习实践本领,做善学习的领导干部。
  我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。十九大报告提出,要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。要坚持学以致用,善于贯彻新发展理念,善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
  学习的问题,可以说,我是年年讲,经常讲。为什么呢?因为这是我们领导干部的立身之本,生活之需,干事之要。习总书记一再告诫我们要防止的“四种恐慌”之一,就有本领的恐慌。“全党同志特别是各级领导干部,都要有本领不够的危机感,都要努力增强本领,都要一刻不停地增强本领”。本领从哪里来呢?一靠学习,二靠实践。应该说,有没有恐慌感,主要是对想干事的人说的。想把事情做好,想去解决困难和问题,就会觉得知识的不足,本领的不足。否则,整天混日子,无所事事者,他无所谓,甚至还感觉有这么好的环境,这么好的条件,这么好的待遇,又不用干事,真是挺好的。现在,我们确实有一些干部心态浮躁,静不下来,自觉不自觉地存在忽视学习的倾向,有的甚至整天不读书、不看报,不研究思考问题。这是很不应该的,是很危险的。我要强调一下,对不学习混日子,不想干事的人,特别是领导干部,一要亮黄牌,二要给红牌。
  这里,我想重点强调一下对知识的认识和态度。也就是说,要把学习作为一种信仰一种价值观。学习是为了什么呢?概括地说,玉不琢,不成器;人不学,不知道。读书学习是为了让你成为一个站立的、大写的、丰满的人,一个自由的人。因为,知识是一种力量,只有把爱学习、善学习,或者说,只有把求知作为根植于内心的信仰,才能过上有尊严、有价值、有成就感的生活,才能跟上这个不断发展变化的时代。在我们的生活里,有很多名言对我们影响很大。“知识改变命运”、“知识就是力量”就很有代表性。前者是李嘉诚先生说的,说的是一种方法论,后者是英国文艺复兴时期的哲学家培根讲的,讲的是价值观。培根有很多关于读书的名言都给我们留下了一生的影响。比如,“读书使人成为完善的人”、“读书使人充实”、“凡有所学,皆成性格”,等等。我想告诉大家的是,作为一名领导干部不仅要知道“知识改变命运”这个方法论,更要拥有“知识就是力量”这种根植于内心的价值观。
  面对“双一流”建设带来的机遇和挑战,面对学校第十一次党代会提出的目标和任务,我们今天学习的任务不是轻了,而是更重了。大家都知道,一个政党要走在时代前列,一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作,一刻也离不开理论学习。因此,我们要认真研读马克思主义中国化最新成果,系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和方略,深刻领会其科学内涵和精神实质,准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,做到真学真懂、真信真用。当前,特别要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为今后一个时期的重要政治任务,并结合学校第十一次党代会精神和本单位的工作实际抓好贯彻落实,真正把思想和行动统一到中央的决策部署上来,把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到学校改革建设的全过程,体现到党的建设各方面。同时,还要注重业务知识的学习和积累。领导工作综合性、系统性很强,既需要扎实的政策理论功底,也需要丰富的业务知识。要立足国际视野把握高等教育发展趋势,加强对世界一流大学办学规律的研究,学习吸收借鉴先进的教育理念和办学经验。要加紧学习做好本职工作必需的知识和技能,重视互联网知识和信息化手段的学习运用,不断提高自己的综合素质和工作能力。要大力倡导在研究状态下工作,把研究和解决实际问题作为学习的根本出发点,切实做到理论联系实际、学以致用。
  3.增强群众工作本领,做聚人气的领导干部。
  群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,做好群众工作是领导干部履职尽责、凝聚人气的基本功。十九大报告首次提出增强党的“群众组织力”,体现了我们党对群众作用、群众工作的深刻认识和精准把握。增强群众组织力,增强群众工作本领,要学会和掌握群众工作的规律,创新群众工作体制机制和方式方法,把各方面优秀人才聚集到党和人民的伟大奋斗中来。
  做好领导工作的一个重要前提,就是看你有没有人缘,能不能接地气、聚人气,团结大家一道工作。聚人气的方法途径很多,可以用目标任务聚人气,政策法规聚人气,也可以用公正做人聚人气,感情投入聚人气,还可以用优厚待遇和怡人的环境聚人气,等等。我这里想强调的是,作为领导干部,要注重用共同的价值追求聚人气,或者说,用共同的价值观凝心聚力。在去年秋季新学期工作会上,我曾以“用价值的力量提振做好当前工作的精气神”为题,提出了要用价值的力量、文化的力量、精神的力量推动各项工作,实现“十三五”蓝图,得到了广大干部教师的响应。实践证明,在一所大学的文化体系中,共同的价值追求是最深层次的精神要素,它塑造着大学人的共性,从而使人们之间有着紧密的“命运共同体”意识。现实中,价值观的影响犹如空气一样,无处不在,无时不有,它涵化于生活的点点滴滴,落脚于人的一言一行。
  我们正处在一个急剧变革的时代,这是一个既充满梦想又不乏困惑的时代。怎样在条件不断改善、物质更加丰裕的同时,让我们的内心不断充实、精神世界更加丰富?这是摆在我们面前的一个重大课题。当下,校园呼唤着追求卓越、向上向前的力量,人们期待着温馨和谐的精神家园。在这种背景下,“关爱学生、尊重学者、崇尚学术”的价值追求,正是全体石大人价值观的“最大公约数”,是凝聚和引领人们团结奋进的一面精神旗帜。可以说,这12个字的价值追求,凝练概括了学校的价值目标、教学科研管理团队的价值取向和广大师生的价值准则。特别在我们深化改革,创新发展,争创一流的征程上,更需要用共同的价值追求固本培元、凝魂聚气,振奋起全体石大人的精气神。石大人的这种共同价值追求是社会主义核心价值观在学校的具体体现,它需要融入人们学习工作生活之中,需要人人身体力行。我们每个人都应该将其作为一种使命、一种责任,人人为之,落实做好。
  当前,在“双一流”建设的背景下讨论领导干部聚人气,必须把做好知识分子工作放在更加突出的位置。一方面,要大力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围,像习近平总书记对各级领导干部要求的那样,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把各方面知识分子凝聚起来,努力让识才爱才用才容才聚才的空气充盈整个校园,真正聚天下英才而用之。另一方面,要善于同知识分子打交道做朋友,做知识分子的挚友、诤友。既充分信任、倾听意见、贴心服务,又多一些理解、多一些包涵、多一些宽容,还要遵循知识分子工作的特点和规律,尽量减少对知识分子创造性劳动的干扰,让他们把更多精力集中于本职工作,把自己的才华和能量充分释放出来。
  4.增强狠抓落实本领,做敢担当的领导干部。
  一分部署,九分落实。抓落实既是一种态度,更是一种能力,是领导干部担当作为的实实在在的体现。习近平总书记在报告中强调,要增强狠抓落实本领,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。作为领导干部,抓好落实的关键在于要有敢于担当的精神和勇气。
  领导岗位不是一般的工作岗位,肩负着全校师生的重托。领导就是责任,领导就要担当。可以说,有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任才会有多大的成就。担当精神体现着领导干部的党性和觉悟,体现着领导干部的胸襟和勇气,也决定着领导干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。对领导干部来说,责任无处不在,担当义不容辞。学校党委把大家放在重要的领导岗位上,就必须做到守土有责、守土尽责,就应该做到以身作则、敢于担当。现在,我们的干部队伍总体来说是好的,绝大多数领导干部能够做到日常工作敢负责,关键时刻敢担当。同时也要看到,也有少数干部存在不愿担当,不敢担当的问题。有的在其位不谋其政,推诿扯皮、敷衍塞则,遇到矛盾问题绕道走;有的怕得罪人,怕丢选票,搞无原则的一团和气;有的不守规矩,喜欢个人说了算,不能团结大家合作共事;有的明哲保身,不求有功,但求无过,平平安安占位子,拿着俸禄不干事。如何强化担当问题,已成为干部队伍建设的一个重要问题。特别是在我们爬坡过坎、攻坚克难的关键时期,尤其需要我们的领导干部有直面矛盾的勇气,有敢于担当的精神。
  敢于担当的本职要求是坚持原则、认真负责。要做到面对大是大非敢于亮剑,在根本原则问题上要有正确的是非观,要旗帜鲜明,比如,面对否定共产党领导,攻击社会主义制度的错误观点,领导干部要敢于站出来说话,敢于表明自己的态度,并给予有理有据的正面回应,绝不能沉默失语。要做到面对矛盾敢于迎难而上,矛盾和问题面前最能考验领导干部的担当精神,面对工作中的具体矛盾,就要知难而进,有逢山开路,遇河架桥的精神,积极寻找克服困难的具体对策,决不能被困难所吓倒。要做到面对危机敢于挺身而出,作为党员领导干部,关键时刻一定能够豁得出来、顶得上去,真正成为带领大家战风险、渡难关、奔未来的主心骨。要做到面对失误敢于承担责任,领导干部工作中出现失误并不可怕,可怕的是不敢正视错误,承担责任,我们要勇敢地面对工作中出现的失误,积极主动地去改正错误,把改正错误、总结教训的过程作为成长进步的阶梯。要做到面对歪风邪气敢于坚决斗争,对庸懒散奢现象,要敢抓善管,对违规违纪行为,要严厉整治,一定要相信,邪气压不过正气,丑恶见不得阳光。
  领导干部的担当精神还表现在,能够为敢于担当的人担当、为认真负责的人负责、为老实做事的人撑腰鼓劲。对这些人,如果组织上、领导们不撑腰,谁还会做敢于担当的人、谁还会做认真负责的人、谁还会做埋头苦干的人。这就要求我们各级党组织旗帜鲜明地支持担当者、保护担当者、褒奖担当者,为那些敢于担当的人撑腰鼓劲,使敢于担当成为领导干部的自觉追求,使勇作为,敢担当在干部队伍中蔚然成风。要通过强化正确用人导向,健全干部考核评价体系,让那些有锐气、肯负责、勇作为、敢担当的干部得到重用,让那些日常工作不负责任、关键时刻畏首畏尾的人受到警醒。要进一步健全严肃的党内生活,用好批评与自我批评这个利器,大力倡导讲原则、敢负责、勇担当的良好风气。要把担当精神作为干部教育的重要内容,引导党员领导干部切实解决当干部为什么要担当、怎样担当的问题,增强敢于担当的思想自觉和行动自觉。要大力宣传埋头苦干、开拓创新、担当作为的好干部,推动形成鼓励担当、崇尚担当的良好环境。
  5.增强自我净化本领,做严律己的领导干部。
  打铁必须自身硬。十九大报告中,专门提出“要增强党自我净化能力,加强对党员领导干部的日常管理监督,加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。”领导干部增强自我净化本领,本质上就是要做到严以律己。
  严以律己,对于领导干部来说有着特殊的意义。中国的传统文化强调“上行下效”,所以领导干部的榜样示范作用至关重要。正人先正己。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,这是人人都明白的道理。关于严以律己,习近平总书记有过深刻阐述,他说:“严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉”。严以律己,心存敬畏、勤于自省是基本前提。心中有敬畏,做事才能有所顾忌,行动才能不忘法纪。在党纪国法面前,领导干部要心存敬畏,千万不可心存侥幸。要懂得敬畏组织、敬畏权力、敬畏道德、敬畏法纪。要经常自我反省,告诫提醒自己:在名誉到来时,要想好了我该不该要,该不该让;在享乐诱惑时,要警醒,这不是给我准备的,我不能碰;在利益权衡时,要想清楚我能不能得,不能往前靠;在情面难却时,要想明白法纪与情面的关系,守住名节守住底线。
  严以律己,自律是关键。作为领导干部,要牢记“千里之堤,毁于蚁穴”的千年古训,始终保持慎独慎微的主动性和自觉性,做到一身正气、为政清廉。慎独慎微是一种操守、一种品格。但在现实生活中,有些人却难以做到,特别是在无人监督时,往往会不自觉地放松自己。所谓“慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,也能自觉地严以律己,不做有违道德和法纪的事情。慎独是修身律己的理想境界,是道德评判的重要标准,也是党员干部道德修养的基本要求。对于党员干部来说,“慎独”意味着要做到人前人后一个样,台上台下一个样,有无监督一个样,“八小时”内外一个样。“慎微”的意思是要重视和正确处理细小的事情。不积跬步无以至千里,针眼大的窟窿能透斗大的风啊。一个在小节、小事上过不了关的人,也很难在大节、大事上过得硬。所以,领导干部慎小慎微,就是要做到勿以恶小而为之,勿以善小而不为。领导干部只有常怀律己之心,方能做到事前事后都能守住底线、何时何地都能挡得住诱惑,才能坚守道德防线,永葆政治本色。众多落马官员的蜕变过程,无一不从律己不严,放松自我要求,放纵个人欲望开始的。实践证明,名利这东西,永远是照耀人们心灵的一面镜子,知足知止是一种人生智慧。我们只有认识到过分的欲望追求带来的后果并及时反省自己的行为,懂得知足于内,知止于外,对名利问题多些淡泊,对进退得失多些坦然,才能事事、时时、处处知足而乐,知止而为,才能行止有度,才会成功、平安、快乐。
  严以律己,自律不可少,他律也很重要。他律是相对自律而言的,它作为一种外在的动力,实际上就是监督和管束。也就是手握戒尺,遵守党纪国法。领导干部必须要把守纪律讲规矩挺在前面,真正在思想上工作上作风上严起来实起来。也就是我们常说的,人不以规矩则废,党不以规矩则乱。作为领导干部,要把党章作为严以律己的根本遵循,时刻以党章党规规范自己的一言一行,全面系统严格地把党章各项规定贯彻执行到位。要严守党的政治纪律与政治规矩,在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、工作上讲担当,时刻牢记哪些事情应该做,哪些事情不该做,把该做的做好,不该做的坚决不做。要带头尊法学法守法用法,严格按法律法规办事,按制度程序办事,做遵纪守法的表率。要主动接受上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督,在接受监督中改进提高,在接受他律中行稳致远。对领导干部来说,做到严以律己是前提、凡事要模范带头,但这还不够、还需要严以律人,这是职责所系、使命之托。我们要在管好自己、严以律己的同时,坚持律己与律人相结合,自觉在管好身边事、带好身边人上下功夫,努力形成一人律己、律人一片的正向带动效应。
  总之,领导干部就是领着大家干事的人,而要想干成事就必须讲政治、善学习、聚人气、敢担当、严律己。站在新的历史起点上,团结带领师生员工实现学校党代会提出的目标任务,奋力为党的十九大描绘的宏伟蓝图添砖加瓦做贡献是我们的神圣使命。作为新一届中层领导班子和领导干部,既然接过接力棒,我们就要跑好这一棒,就要全力跑出最好的成绩来。奔跑的路上,我们每个单位每个人都要清醒地意识到目前自己所处的方位,是跟跑者?并跑者?还是领跑者?作为跟跑者,我们必须咬定青山不放松,有定力,不放弃,不断地缩小差距才是硬道理。作为并跑者,考验的是我们的毅力和耐力,只有超越才是你的最大目标和动力。作为领跑者,怕别人赶上是没有用的,只有自己拼命地往前跑才行。所以,我们就朝着既定目标一起奋力向前奔跑。
  学习宣传贯彻好党的十九大精神是我们当前的重大政治任务。以党的十九大精神为指引,把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,最重要的是看我们能不能把正在做的事情做得更好,把工作任务完成得更好,把我们的学校办得更好。因此,今天这次新一届中层干部换届集体谈话会,既是一次学习贯彻党的十九大精神的推进会,又是中层领导班子成员的履职培训会,更是凝心聚力,深化改革,创新发展,争创一流的动员会。希望在座的各位中层干部都能通过此次会议进一步激发工作热情,以崭新的姿态、昂扬的斗志,投入到新的工作岗位上,开创新的工作局面,为实现学校“两步走”的奋斗目标、在新时代中国特色社会主义的伟大征程上做出新的更大贡献!



(来源:《中国石油大学报》2017年11月18日)

 

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