稳定是发展的基石，求进是发展的动力。十八大以来，党中央始终强调“稳中求进”的工作总基调。今年更是突出强调了“稳中求进”的重要性，将其上升为治国理政的重要原则，成为做好各项工作的方法论。刘珂书记在新学期工作会上明确提出要深刻理解“稳中求进”这一工作总基调，指出要在稳定大局的基础上锐意进取，在把握好度的前提下主动作为，在需要快进的地方跨越发展。
“事之难易，不在大小，务在知时”。形势是最好的教科书，任何工作都要从自身所处的形势和位置出发，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。新学期工作会全面分析了学校发展所面临的形势，外有国家重大能源战略、双一流建设的要求，内有学校“十三五”规划的目标任务，学校已经站在一个新的历史起点上，机遇前所未有，挑战也是复杂艰巨。而实践证明，越是面对复杂的环境，越是要把“稳”放在第一位，要做到不慌于心，不乱于行。面对机遇，要审时度势，分析自己的优势和长处，谋定而后动；面对挑战，要不急不躁，充分把握自己的位置，找准到自己的差距和短板，沉着应对。
坚持稳中求进，要正确把握好“稳”和“进”的辩证关系。新学期工作会上，刘珂书记重点分析了两者的关系，明确指出，“稳”是前提，是基础；“进”是关键，是目的。“稳”是指在工作谋划和推进中侧重于稳健、可预期、可持续发展，而不是慢或不作为；“进”是指在具体的工作实施中，要把握有利时机，鼓足干劲快速前进。“稳”强调主基调的和谐统一，“进”强调关键节点的突破跨越。此外，稳是进的条件，进是稳的动能。“只有稳，才能更好地进，更持久地进；只有进，才能更有效地保持稳，更高水平地实现稳”。因此，两者看似矛盾，其实是相互促进，有机统一的。在学校各项工作的开展中，要把“稳中求进”作为总基调和方法论，实现稳中有进，稳中快进。
那么，如何做到稳中求进？目前，学校正处于全面深化改革的历史新阶段，稳中求进要求全校师生要统一思想，凝聚共识，切实做好系统局面稳定，改革推进有序。要把握好改革发展稳定的平衡点，没有稳定，改革之路寸步难行，发展更无从谈起。在学校推进“十三五”规划的进程中，稳中求进还要求我们脚踏实地，有序推进。要将宏观规划化为可操作的具体任务，逐项分解，逐层推进。其次，国家双一流建设的号角已经吹响，高校对高层次人才、优质生源等的竞争愈演愈烈，这要求我们要抓住机遇，抢先机，求主动。要紧跟国家战略发展，把握好能源领域重大发展趋势，围绕国家战略要求主动作为，积极应对；在关键领域要攻坚克难，敢于突破，学科建设要强优拓新，人才团队要引育并举，平台建设要整合突破。
“稳中求进”准确抓住教育的内在规律，体现了教育张弛有度的渐进过程。十年树木百年树人，教育从来都不是一蹴而就的，它是一项春风化雨、润物无声的事业。教育的特殊性决定了我们必须牢牢把握稳中求进这一总基调，避免急功近利、好高骛远。蹄疾而步稳，勇毅而笃行，在追求卓越的新征程上，让我们坚定信念，奋发有为，不断把学校各项事业发展推向新高度！
（作者：中国石油大学报评论员 来源：创造太阳新闻网）